Espacio Multimedia

"Mi cine no es un cine de respuestas sino de preguntas"

2010-03-15T13:39:00.000-07:00

El proyecto multimedia que estoy realizando trata sobre el gran director Alejandro Amenábar, una película de flash con todo tipo de datos biográficos y sobre sus trabajos y premios.

A la izquierda podéis disfrutar de una presentación de algunas fotos que están dentro de este proyecto.

COMBINAR IMÁGENES PARA HDR

2010-02-23T11:05:00.001-08:00

El comando Combinar para HDR le permite combinar múltiples (mínimo 3) imágenes o exposiciones diferentes de la misma imagen. HDR (High Dynamic Range) crea imágenes de calidad digital de 32 bits. Este comando coge los mejores elementos de cada fotografía y los combina para crear una sola imagen HDR con el máximo rango dinámico posible, con una única imagen digital.

Para utilizar este comando:

1. Hacer click en el menú Archivo, luego en Automatizar y finalmente en Combinar para HDR.

2. Hacer click en el menú desplegable Usar y seleccione las opciones siguientes:

Archivos: seleccionar los archivos para incluir en el documento fusionado. Click en Explorar seleccionar las imágenes.

Carpetas: seleccionar una carpeta que contenga las imágenes. Click en Explorar seleccionar las imágenes.

3. Para añadir rápidamente los archivos abiertos actuales a la lista, hacer click en Añadir archivos abiertos.

4. Para quitar una imagen de la lista, click en el nombre de archivo y luego en Quitar.

5. Seleccionar la casilla de verificación Intentar alinear automáticamente las imágenes de origen para que Photoshop intente alinear las imágenes juntas (siempre intente esta opción primero).

6. Click en Ok.

7. Si no has seleccionado la opción en el paso 4, especifique una de las iguientes opciones y luego haga click en OK.

Seleccionar archivos, usando la casilla de verificación bajo las miniaturas, para especificar qué imágenes se van a utilizar.

Profundidad de bit, menú desplegable para seleccionar la profundidad que se quiera.

Histograma, arrastrar el regulador para ajustar la imagen.

Curva de respuesta, click en la opción Automático para utilizar curvas tonales para ajustar las imágenes HDR después de haber aplicado los ajustes deseados.

Hacer click en Guardar curva de respuesta como, para guardar los ajustes actuales. Si se ha guardado un archivo con ajustes preestablecidos de curvas de respuesta, hacer click en Cargar desde archivo para seleccionar el archivo que se quiera.

En definitiva, lo que hace Photoshop es intentar combinar los elementos de todas las imágenes, obteniendo resultados como este.

Tutorial Acciones Photoshop

2010-01-31T09:28:00.001-08:00

Las acciones son la manera que tiene Photoshop para no repetir una operación una y otra vez. Por ejemplo, si estamos recuperando 50 fotos de una cámara digital, y cada imagen necesita ser convertida a un tamaño y resolución concretos, en vez de repetir el proceso 50 veces, podemos realizarlo una vez y guardarlo como una acción repetible.

Las acciones graban comandos Photoshop que pueden volverse a ejecutar en cualquier momento y a cualquier número de imágenes. Incluso es posible guardarlas y enviarlas a cualquier otro usuario de Photoshop. Ahora, es posible crear una acción a partir de casi cualquier comando, filtro o ajuste, incluso operaciones de fusión de capas.

Una curiosidad a mencionar son los "droplet", una acción que aparece como un archivo en su disco duro. Por ejemplo podríamos creas un droplet que realizara una operación genérica de corrección de color. Para realizar la operación en un documento Photoshop, no tiene por qué abrir el programa, basta con arrastrar el archivo sobre el droplet y soltar (el droplet se encarga del resto).

Vamos a explicar cómo acceder a esta opción de Photoshop y cómo utilizarla.

Primero: ir a la paleta de acciones. Entonces se abrirá un desplegable como el siguiente:

Segundo: La ventana de acciones cuenta con una barra de botones en su parte inferior. Los botones que nos encontramos son:

Por orden, sirven para: Parar, Grabar, Ejecutar, Crear una nueva carpeta de acciones, crear una nueva acción, y Borrar. Se puede borrar un paso, una acción, o una carpeta.

Para navegar por las acciones, cada Carpeta o Acción tiene una flecha que apunta hacia la derecha o hacia abajo. Si apunta hacia la derecha, pinchando sobre la flecha desplegaremos su contenido.

Para ejecutar un Acción de Photoshop, activaremos la acción a ejecutar pinchando con el ratón sobre ella. Cuando una acción está seleccionada, se habilitan los iconos de Guardar y Ejecutar. Pulsando con el puntero del ratón en el icono de Ejecutar, la acción se pondrá en marcha.

Tercero: para poder crear una acción es necesario grabar la operación deseada, para ello lo que vamos a hacer primero es crear un nuevo grupo apretando en el botón “Crear grupo nuevo” una vez creado el grupo hacer un clic en el mismo y va a empezar a grabar apretando en el botón “Crear acción nueva” .

El botón rojo (REC) quiere decir que la acción esta grabando todas las cosas que hacemos en Photoshop, ahora solo tenemos que hacer las modificaciones que queramos, y la acción se grabará mientras este botón esté activado. Una vez que hayamos hecho las modificaciones oportunas, apretamos en el botón cuadrado (Stop).

Ya está, hemos creado nuestra acción de photoshop. ahra podemos aplicarla a cualquier otra imagen.

Guardar y cargar las acciones Photoshop en el disco

Las acciones que creamos en el ordenador quedan almacenadas en Photoshop, pero es posible guardarlas como un fichero independiente. Estos ficheros, con extensíón .ATN en Photoshop CS, nos permiten llevarnos las acciones que hemos creado de un ordenador a otro, así como instalar en Photoshop acciones creadas por otros usuarios. De este modo, podremos descargar de Internet acciones complejas cuyo comportamiento no alcancemos a entender por su complejidad, pero que nos sean de gran utilidad a la hora de realizar los ajustes finales a nuestras fotografías.

Para guardar en disco o cargar acciones en Photoshop, existe un botón un poco escondido en la ventana de acciones.

Pulsando este botón con el ratón, aparece un menú desplegable con varias opciones. Las que nos interesan son "Cargar Acciones" y "Guardar Acciones".

Tutorial Gif Animado con Photoshop

2010-01-27T09:17:00.000-08:00

Lo primero de todo es tener claro que fotografías se van a utilizar, las mejores y mas interesantes pueden ser las ráfagas de alguna acción o montajes fotográficos. En este caso utilizaremos 7 fotos de una muñeca en distintas posiciones para crear un "movimiento".

Creamos un proyecto nuevo en Photoshop.

Introducimos todas las fotografías que queremos utilizar en un mismo proyecto como indica la imagen. El orden no es importante.

Una vez localizadas todas las fotografías en un mismo proyecto, le quitamos a todas la visibilidad y las dejamos ocultas como se ve en la imagen.

Nos dirigimos a "Ventana" y seleccionamos la opción de "Animación" con un simple click.

Y nos encontramos con la siguiente ventana en la parte inferior de la pantalla o donde la queráis colocar.

Esta ventana es la que nos va a indicar que imagen se verá en cada instante de tiempo que hayamos programado nosotros.

La pestaña que vamos a utilizar de esta ventana es la de "Animación (cuadros)", así que nos posicionamos ahí y vamos a empezar a crear nuestro gif animado.

Lo primero que nos encontramos es un lienzo vacio (si tenemos todas las imagenes en "no visibles" y para rellenarlo con la primera imagen que queremos solo tenemos que poner como visible la primera imagen que queremos que salga en el gif animado.

Al ponerla como visible automáticamente se nos rellena el lienzo de animación con la capa que hemos puesto como visible. Esa va a ser el comienzo de nuestro gif.

Para poder añadir el siguiente lienzo de la siguiente imagen del gif hacemos click en el icono de nueva capa o lienzo de animación y aunque se nos duplique la imagen seleccionamos el nuevo cuadro con un simple click.

Ahora, con la misma operación de antes rellenaremos este cuadro con la imagen que queremos. Dejamos todas las capas como no visibles y seleccionamos solo como visible aquella imagen que queremos que salga en la segunda posición.

Y así sucesivamente hasta que tenemos rellenos todos los lienzos de nuestra animación.

Solo nos queda darle tiempo entre imagen e imagen para poder animar la secuencia.
Debajo de cada imagen, si nos fijamos, podemos leer "0 seg" que significa cero segundos, es aquí donde tendremos que poner el tiempo entre imagen e imagen que queremos.

Hemos elegido 0,2 segundos entre imagen e imagen para que sea bastante dinámica el gif animado.

Tenemos la opción también de elegir cuantas veces queremos que se repita el ciclo entero de la animación (Infinito, una vez, otro). Si hacemos click en "Infinito" nos salen el resto de opciones.

Si elegimos "otro" nos pedirá que le indiquemos el numero de veces que queremos que se repita el ciclo completo.

En este caso hemos escogido "infinito"; y ya solo nos queda guardarlo como formato gif.

Para eso nos vamos a "Archivo" "Guardar para web y dispositivos..."

Si queremos que el archivo no pese mucho y pueda cargarse con facilidad al cargar la pagina web que sea se debe de guardar con un tamaño de archivo menor, para esto existen 2 opciones, por un lado bajar la calidad de las imagenes pero manteniendo el tamaño o bajar el tamaño de la imagen sin bajar la calidad, yo recomiendo el segundo porque normalmente los gifs animados en tamaño no ocupan mucho.

Por ejemplo para tuenti el tamaño máximo que puedes subir en un gif es de 500kb.
Para poder disminuir el tamaño de la imagen y no la calidad, nos vamos a"Imagen" "Tamaño de imagen..." (Atajo de teclado: Alt + Ctrl + Q" ) y con la casilla "Restringir proporciones" activada seleccionamos el ancho de nuestra imagen y el alto se actualiza acorde a la proporción, y podemos ver que el tamaño de la imagen en Kb ha bajado.

Ahora si, vamos a "Archivo" "Guardar para web y dispositivos..." y seleccionamos la opción Óptima y la guardamos donde queramos, y por fin tenemos nuestro gif animado.

Tutorial Camera Raw

2010-01-26T13:18:00.000-08:00

A la hora de tratar archivos de imagen en formato RAW con Photoshop, la ventana de trabajo que se nos ofrece es muy sencilla. No nos encontramos ventanas asociadas, sino una única ventana con tamaño fijo sin posibilidad de modificación.

Lo primero que podemos observar es que en el título de la ventana, la aplicación muestra información relativa a la fotografía que estamos editando: el nombre del fichero, de la cámara...

LA BARRA DE HERRAMIENTAS

Bajo el título de la ventana se encuentran los distintos botones de herramientas. Nos encontramos entre ellos:

La lupa (ajuste del tamaño de visualización de la fotografía), la mano (desplazamiendo por la imagen cuando el tamaño es mayor que el área de visualización), el cuentagotas (selección de gris neutro para el ajuste automático de la temperatura del color), cuentagotas para muestra de color, recorte (reencuadre de la fotografía), enderezado (corrección de fotos torcidas) y rotado de 90 grados a izquierda o derecha.

EL HISTOGRAMA

El histograma es una representación gráfica de la frecuencia relativa de los niveles de gris o de los colores básicos (rojo, azul, verde) de la imagen. En este caso, lo que tenemos es una representación de cada uno de los canales RGB (rojo, verde y azul).

En esta imagen tenemos señalado a la derecha el histograma. también podemos comprobar cómo con una de las herramientas, el pincel, tenemos opciones de clonar.

AJUSTES

En esta pequeña ventana se encuentra. distribuído en 6 solapas, todos los controles que nos permitirán realizar los ajustes de nuestra fotografía (temperatura de color, matiz, exposición, contraste, enfoque...). Siempre tenemos la opción de realizar un ajuste automático, con parámetros determinados.

Por último tenemos distintas opciones a la hora de guardar los cambios y ajustes que hemos realizado: la opción "Hecho" guarda la imagen con los ajustes que hemos aplicado pero sin sustituir a la original. Con la opción, "Abrir Imagen" nos hace una copia en .tiff u otro formato.

Formato RAW

2010-01-17T06:42:00.000-08:00

RAW: formato de archivo digital de imágenes que contiene la totalidad de los datos de la imagen tal y como ha sido captada por el sensor digital de la cámara fotográfica. Generalmente lleva aplicado compresión de datos sin pérdida de información.

Como contiene la totalidad de los datos de la imagen captada por la cámara, y una mayor profundidad de color, sus ficheros tienen un tamaño de archivo muy grande. Las cámaras profesionales y semiprofesionales ofrecen por lo general la opción de grabar imágenes en este formato, además del formato JPG y otros eventuales.

Los archivos RAW sólo pueden ser creados por cámaras digitales, no por software. Se usa en aquellos casos en los que se necesita archivar una fotografía tal como ha sido captada por el sensor digital, sin ningún tipo de procesamiento por la cámara, para poder trabajarla posteriormente en el ordenador mediante un programa de tratamiento de imágenes.

El gran inconveniente de este formato es la falta de estandarización: cada fabricante de cámaras usa su propia versión del formato, como por ejemplo:

.raf de Fuji

.crw ó .cr2 de Canon

.dng de Adobe (alternativa de código abierto)

.srf de Sony

.raw de Panasonic

.bay de Casio

El formato RAW nos muestra la foto tal y como el sensor la capturó, sin ningún filtro de mejora. Se verán colores más neutros, menos saturados, un enfoque más blando y una iluminación que dependerá de la exposición que hicimos, más visiblemente sobre o subexpuesta si fuera el caso. Así, aunque en apariencia parezca más pobre que una imagen en formato .jpg, contiene muchísima más información y será muy manipulable al ajustar luces y colores.

Los archivos RAW se conocen también como "negativo digital" porque son archivos de "sólo lectura", ya que sólo las cámaras fotográficas pueden generar archivos RAW. De esa característica se deriva que los archivos RAW son equivalentes a los negativos de película argéntica, ya que poseen la información de la toma sin manipulación posible.

ADOBE FLASH

2010-01-11T23:49:00.000-08:00

QUÉ ES FLASH

Inicialmente Flash fue creado por Macromedia (Adobe) con el objeto de realizar animaciones vistosas para la web, así como para crear GIFs animados. Actualmente, es una potente herramienta que ha desarrollado Adobe, superando las expectativas de sus creadores.

Cada nueva versión de Flash ha mejorado a la anterior, y el actual Flash CS3 no ha sido menos. Aunque su uso más frecuente es el de crear animaciones sus usos son muchos más.

Flash ha conseguido hacer posible el dinamismo, con dinamismo no sólo me refiero a las animaciones, sino que Flash permite crear aplicaciones interactivas que permiten al usuario ver la web como algo atractivo, no estático. Con Flash se puede crear de modo fácil y rápido animaciones de todo tipo.

Con el paso de Flash 8 a Flash CS3 hemos obtenido las siguientes mejoras añadidas al programa:

Intefaz mejorada: Flash CS3 cambia su interfaz para integrarse completamente en la suite de productos Adobe, ahora todos las ventanas se encuentran en paneles laterales completamente configurables. Podrás mostrar las ventanas que quieras de un modo expandido o minimizado.

Flash también te permitirá guardar y cargar diferentes tipos de configuración de paneles. Así podrás tener tu vista preferida guardada y accesible.

Herramientas compartidas: La herramienta Pluma se ha adaptado y ahora actúa de un modo similar a la existente en Illustrator. Los mismos accesos por combinación de teclas también son accesibles desde Flash.

Componentes mejorados: Flash CS3 permite una mayor configuración en los componentes preinstalados. De esta forma podremos cambiar su aspecto y mostrar controles con diferentes skins. Esta opción nos permitirá crear formularios más acorde con nuestros diseños, ya no será necesario mostrar los controles con la apriencia a la que estamos acostumbrados.

Vídeo más potente: Esta versión de Flash introduce un nuevo compresor de vídeo mejorado que aumenta la calidad y disminuye el tamaño del archivo final SWF. Además se introduce el soporte de capas con transparencia que podrán ser tratadas e importadas desde Premiere sin ningún tipo de problema.

Flash CS3 incluye como gran avance ActionScript 3. Esta nueva versión del lenguaje de programación de Flash supone un gran cambio en la metodología de trabajo en la creación de proyectos.

ActionScript 3 supone para Flash un giro en cuanto a posibilidades, potencia y rápidez de ejecucción. Pero implica un amplio conocimiento de la metodología de programación orientada a objetos.

Periféricos

2009-11-22T04:26:00.000-08:00

Se entiende por periférico a las unidades o dispositivos que permiten al ordenador comunicarse con el exterior, esto es, tanto ingresar como exteriorizar información y datos. Los periféricos son los que permiten realizar las operaciones conocidas como de entrada/salida (E/S).

Aunque son considerados “accesorios”, muchos de ellos son fundamentales para el funcionamiento adecuado del ordenador actual; por ejemplo, el teclado, el disco duro y monitor son elementos actualmente imprescindibles; pero no lo es un escáner. Por ejemplo, en los años 80, muchas de las primeras computadoras personales no utilizaban disco duro ratón, tenían sólo una o dos disqueteras, el teclado y el monitor como únicos periféricos.

Periféricos de entrada (E)

Son aquellos que permiten el ingreso de información, en general desde alguna fuente externa o por parte del usuario. Los dispositivos de entrada proveen el medio fundamental para transferir hacia el procesador información desde alguna fuente, sea local o remota. También permiten cumplir la esencial tarea de leer y cargar en memoria el sistema operativo y las aplicaciones o programas informáticos, los que a su vez ponen operativa la computadora y hacen posible realizar las más diversas tareas.

Entre los periféricos de entrada se puede mencionar: ratón, teclado, escáner, micro, cámaras web, lectores ópticos de código de barras, joystick, lectora de DVD o CD, etc.

Pueden considerarse como imprescindibles para el funcionamiento, al teclado, ratón y algún tipo de lectora de discos; ya que tan sólo con ellos el hardware puede ponerse operativo para un usuario. Los otros son bastante accesorios, aunque en la actualidad pueden resultar de tanta necesidad que son considerados parte esencial de todo el sistema.

Periféricos de salida (S)

Son aquellos que permiten emitir o dar salida a la información resultante de las operaciones realizadas por la CPU (procesamiento).

Los dispositivos de salida aportan el medio fundamental para exteriorizar y comunicar la información y datos procesados; ya sea al usuario o bien a otra fuente externa, local o remota. Los más comunes de este grupo son los monitores clásicos (no de pantalla táctil), las impresoras, y los altavoces.

Entre los periféricos de salida puede considerarse como imprescindible para el funcionamiento del sistema al monitor. Otros, aunque accesorios, son sumamente necesarios para un usuario que opere un ordenador moderno.

Periféricos mixtos (E/S)

Son aquellos dispositivos que pueden operar de ambas formas: tanto de entrada como de salida. Típicamente, se puede mencionar como periféricos mixtos o de entrada/salida a: discos rígidos, disquetes, lecto-grabadoras de DVD/CD, etc. También entran en este rango, con sutil diferencia, otras unidades, tales como: memoria flash, tarjetas de red, módems, placas de captura/salida de vídeo, etc.

Si bien se puede clasificar al pendrive, memoria flash o memoria Usb en la categoría de memorias, normalmente se los utiliza como dispositivos de almacenamiento masivo; siendo todos de categoría Entrada/Salida.

Los dispositivos de almacenamiento masivo también son conocidos como "Memorias Secundarias o Auxiliares". Entre ellos, sin duda, el disco duro ocupa un lugar especial, ya que es el de mayor importancia en la actualidad, en él se aloja el sistema operativo, todas las aplicaciones, etc. que utiliza el usuario; además de tener la suficiente capacidad para albergar información y datos en grandes volúmenes por tiempo prácticamente indefinido. Los servidores web, de correo electrónico y redes, con bases de datos, utilizan discos rígidos de grandes capacidades y con una tecnología que les permite trabajar a altas velocidades.

La pantalla táctil es un dispositivo que se considera mixto, ya que además de mostrar información y datos (salida) puede actuar como un dispositivo de entrada, reemplazando, por ejemplo, a algunas funciones del ratón y/o del teclado.

Hardware

2009-11-22T03:54:00.000-08:00

Hardware: corresponde a todas las partes físicas y tangibles de un ordenador: sus componentes eléctricos, electrónicos, electromecánicos y mecánicos; sus cables, gabinetes o cajas; todo tipo de periféricos y cualquier otro elemento físico involucrado.

La historia del hardware del computador se puede clasificar en tres generaciones, cada una caracterizada por un cambio tecnológico de importancia.

1ª Generación (1945-1956): Electrónica implementada con tubos de vacío. Fueron las primeras máquinas que desplazaron los componentes electromecánicos.

2ª Generación (1957-1963): Electrónica desarrollada con transistores. La implementación resultó mucho más pequeña, reduciendo, entre otros factores, el tamaño de un ordenador en gran escala.

3ª Generación (1964-hoy): Electrónica basada en circuitos integrados. Esta tecnología permitió integrar cientos de transistores y otros componentes electrónicos en un único circuito integrado conformando una pastilla de silicio. Las computadoras redujeron así considerablemente su costo y tamaño, incrementándose su capacidad, velocidad y fiabilidad.

Este hardware se puede clasificar en: básico, el estrictamente necesario para el funcionamiento normal del equipo, y el complementario, el que realiza funciones específicas.

Un sistema informático se compone de una CPU, encargada de procesar los datos, uno o varios periféricos de entrada, los que permiten el ingreso de la información y uno o varios periféricos de salida, los que posibilitan dar salida (normalmente en forma visual o de audio) a los datos.

Broadcast 2009

2009-11-04T23:55:00.000-08:00

BROADCAST es un salón único en España, con vocación internacional, que se celebra del 3 al 6 de noviembre del 2009 en IFEMA – Feria de Madrid. La 14ª edición se presenta en un momento de nuevas oportunidades de negocio para el mundo audiovisual, con aspectos como el despliegue definitivo del TDT con todas sus capacidades, la extensión de la HD, el cine digital, o el fortalecimiento de tendencias y tecnologías como la Iptv, VoD, Web, TV o movilidad.

La próxima semana hablaremos de este evento, al que mañana acudiremos las clases de 1ºy 2º de RAE.

SIMO Network 2009

2009-11-04T01:04:00.000-08:00

Con un formato renovado, dirigido exclusivamente a las empresas y a los profesionales, la Feria Internacional de Servicios y Soluciones TIC para Empresas, SIMO Network, arrancó el pasado 22 de septiembre en Ifema hasta el jueves 24 del mismo mes. El objetivo, según explicó Luis Eduardo Cortés, presidente de Ifema, es lograr que el SIMO vuelva a ser una feria "útil y rentable, no sólo en el sentido económico", para las empresas participantes.

Después de que la falta de expositores obligara a cancelar la última edición (en 2008) los organizadores cambiaron tanto las fechas como la orientación de la feria. El SIMO de 2009 ha sido una feria puramente profesional que redujo su duración a tres días, y concentró a los expositores en dos pabellones: el 7, dedicado íntegramente a Microsoft y compañías que colaboran con el gigante del software, y el 9, donde tienen lugar charlas, eventos y una zona dedicada al 'vivero' de empresas de reciente creación.

Los metros cuadrados dedicados a esta edición del SIMO fueron menos que en otros años; 309 empresas acudieron a la feria, entre las que encontramos: Acer, Arsys, Bull, Dell Everis, HP, IBM, Intel Microsoft, Oracle, Panda, Sage, SAP, Telefónica, Toshiba y Vodafone, entre otras.

La feria, además, ha estrenado nuevas formas de participación más allá del clásico stand. Coordinado por el Instituto de Empresa, se celebraró un programa de conferencias entre cuyos ponentes destaca Nicholas Carr, autor de El gran interruptor, considerada por algunos la obra más influyente del movimiento en favor de los datos en la Red. Howard Rheingold o Enrique Dans, entre otros, trataron temas como la tecnología y la innovación en la empresa, la convergencia digital o la movilidad, innovación y tecnología y los nuevos escenarios de Internet.

Aunque sin duda, el gran protagonista de la feria fue una vez más Microsoft con el lanzamiento de su nuevo sistema operativo Windows 7, arropado por Windows Server R2 y Exchange 2010, entre otros productos.

Feria Mipcom 2009

2009-11-02T14:01:00.000-08:00

Desde el día 5 hasta el día 9 de Octubre de este año, la industria televisiva se reunió en Cannes en el Mipcom, la feria audiovisual más importante del mundo, que en su edición número 25 desplegó una alfombra amarilla para celebrar los 20 años de Los Simpson.

En un momento de gran urgencia de novedad para el mercado audiovisual, de revolución tecnológica interna y de un público muy exigente, es casi una osadía la hazaña de Los Simpson, serie que lleva dos décadas siendo infalible.

Por este y otros tantos méritos acumulados, su creador, Matt Groening, y el productor ejecutivo, Al Jean, acudieron a la ciudad francesa el martes día 6, día en el que explicaron el secreto de su éxito; y presidieron el miércoles 7 el Simpsons Day, día en el que La Croisette se llenó de criaturas amarillas de cuatro dedos y que fue coronado con la entrega del premio especial para la ocasión Creative Icon.

La feria Mipcom y su homóloga primaveral, MipTV, analizan cada seis meses el inestable mundo de la televisión y convierten el Palacio de Festivales de Cannes en un gigantesco centro de compraventa de productos y formatos así como en mesa de debate, este año centrado en "El impacto de los vídeo-juegos en el negocio de la televisión" o "Cómo está cambiando la televisión en el mundo conectado".

Introducción a los dispositivos multimedia

2009-10-24T10:33:00.000-07:00

Un dispositivo multimedia: Es cualquier combinación de texto, arte gráfico, sonido, animación y vídeo que llega a nosotros por medio de un ordenador u otros medios electrónicos.

Un dispositivo móvil: (también conocidos como ordenador de mano, «Palmtop» o simplemente handheld) son aparatos de pequeño tamaño, con algunas capacidades de procesamiento, móviles o no, con conexión permanente o intermitente a una red, con memoria limitada, diseñados específicamente para una función, pero que pueden llevar a cabo otras funciones más generales.

CATEGORÍAS DE DISPOSITIVOS MÓVILES

Dado el variado número de niveles de funcionalidad asociado con dispositivos móviles, en el 2005, T38 y DuPont Global Mobility Innovation Team propusieron los siguientes estándares para la definición de dispositivos móviles:

1. Dispositivo Móvil de Datos Limitados (Limited Data Mobile Device): dispositivos que tienen una pantalla pequeña, principalmente basada en pantalla de tipo texto con con servicios de datos generalmente limitados a SMS y acceso WAP. Un típico ejemplo de este tipo de dispositivos son los teléfonos móviles.

2. Dispositivo Móvil de Datos Básicos (Basic Data Mobile Device): dispositivos que tienen una pantalla de mediano tamaño, (entre 120 x 120 y 240 x 240 pixels), menu o navegación basada en íconos por medio de una "rueda" o cursor, y que ofrecen acceso a e-mails, lista de direcciones, SMS, y un navegador web básico. Un típico ejemplo de este tipo de dispositivos son las BlackBerry y los Teléfonos Inteligentes.

3. Dispositivo Móvil de Datos Mejorados (Enhanced Data Mobile Device): dispositivos que tienen pantallas de medianas a grandes (por encima de los 240 x 120 pixels), navegación de tipo stylus, y que ofrecen las mismas características que el "Dispositivo Móvil de Datos Básicos" (Basic Data Mobile Devices) más aplicaciones nativas como aplicaciones de Microsoft Office Mobile (Word, Excel, PowerPoint) y aplicaciones corporativas usuales, en versión móvil, como Sap, portales intranet, etc. Este tipo de dispositivos incluyen los Sistemas Operativos como Windows Mobile 2003 o version 5, como en las Pocket PC.

e-Learning

2009-10-19T09:02:00.000-07:00

La educación a distancia surge para facilitar la especialización del personal. Con Internet se ha dado un nuevo paso en el tema de la educación a distancia convirtiéndola en una experencia virtual. e-Learning es la forma de designar a este tipo de educación que se brinda a través de Internet.

En un entorno de e-Learning la entidad educativa debe proporcionar información ya sea de texto, multimedia, video o audio a través de un sitio web normalmente de acceso restringido.

Al inicio se valida a cada usuario para ingresar y esto permite mantener reportes de sus avances en los ejercicios y material del curso. El soporte de parte de los instructores se da por medio de correo electrónico, chats (ej: MSN Messenger ), foros de discusión o incluso videoconferencias.

Existe gran variedad de plataformas en el mercado que ofrecen todo este conjunto de herramientas, dejando la libertad al instructor de organizarlas según su preferencia para el curso.

Las ventajas principales que ofrece la educación virtual son:

La reducción de costos para dar cursos a más número de participantes que lo tradicional en un aula de clases; inmersión práctica en un entorno Web 2.0; actualización constante de los contenidos; flexibilidad de horarios, factor de suma importancia pues permite al estudiante organizar el curso de la mejor forma posible.

España está de momento a la cabeza en este tipo de material donde varias universidades ofrecen gran cantidad de cursos libres y Masters, siendo algunos avalados por varias instituciones y contando con múltiple titulación.

Webquest

2009-10-18T04:12:00.000-07:00

La Webquest es una estrategia de aprendizaje por descubrimiento, basada en el uso de internet. Es decir, nos orienta en la búsqueda de información y, de alguna manera, hace más fácil el trabajo estudiantil.

El creador de las WebQuest, Bernie Dodge las define como “una actividad de investigación en la que la información con la que interactúan los alumnos proviene total o parcialmente de recursos de la Internet”.

WebQuest es una actividad didáctica que propone una tarea factible y atractiva para los estudiantes y un proceso para realizarla durante el cual, los alumnos harán cosas con información: analizar, sintetizar, comprender, transformar, crear, juzgar y valorar, crear nueva información, publicar, compartir, etc.

Otra característica que permite identificar rápidamente una WebQuest y diferenciarla de otras estrategias didácticas es su estructura. Una WebQuest se concreta siempre en un documento para los alumnos, normalmente accesible a través de la web, dividido en apartados como introducción, descripción de la tarea, del proceso para llevarla a cabo y de cómo será evaluada y una especie de conclusión.

Estructura de la Webquest

Tarea

Se debe describir de manera clara y concisa cuál será el resultado final de las actividades de aprendizaje. Si el producto final implica el uso de alguna herramienta ( la web, un video, PowerPoint, etc.), se debe incluir aquí. Es la parte más importante de una WebQuest.

Proceso

Una lista numerada de pasos que ayudará a comunicar la idea de una secuencia ordenada de pasos. Esta sección ayuda a entender “qué hay que hacer” y en qué orden. Deben incluirse los recursos online y offline que se utilizarán en cada paso.

Evaluación

Debe describirse lo más concreta y claramente posible a los alumnos cómo será evaluado su rendimiento.

Conclusión

Podemos escribir una serie de frases que resuman lo que han conseguido o aprendido los estudiantes completando la WebQuest.

Créditos y Referencias

Es conveniente incluir mención a las fuentes de todas las imágenes, música o textos que se han utilizado incluyendo vínculos a las fuentes originales.

Tipos de Webquest

WebQuests a corto plazo: La meta educacional es la adquisición e integración del conocimiento de un determinado contenido de una o varias materias. Se diseña para ser terminado de uno a tres períodos de clase.

WebQuests a largo plazo: La meta educacional se diseña para realizarlo en una semana o un mes de clase. Implica mayor número de tareas, más profundas y elaboradas; suelen culminar con la realización de una presentación con una herramienta informática de presentación (Powert Point, página web...).

Miniquest: Consisten en una versión reducida de las WebQuests, en las que sólo se consideran tres pasos: escenario, tarea y producto. Los alumnos las realizan completamente en el transcurso de una o dos clases a lo sumo.

Introducción a la Educación Interactiva

2009-10-14T12:30:00.000-07:00

La educación de forma interactiva es algo que está a la orden del día. La tecnología cambia, se renueva y arrastra consigo nuevas formas de comunicar, mostrar y aprender.

Aquí tenéis un vídeo muy claro, que nos habla sobre cómo lograr esa interactividad en la enseñanza a un bajo coste.

Educación interactiva de bajo coste.

Concluyendo...

2009-10-09T08:05:00.000-07:00

Con la revolución de la web 2.0 Internet se ha convertido en un medio cada vez más masivo, gracias a la mayor participación de los usuarios. Nuevas redes sociales (tuenti, facebook…) han dado poder para los consumidores, pues ahora son capaces de elegir qué ver y cuándo, y pueden exigir mayor calidad a diferencia de lo que sucede con los medios tradicionales.

Además, los usuarios tienen la posibilidad de emitir o recibir información que antes estaba restringida o perdida por la web. Los nuevos micromedios de los internautas de “a pie” se convierten en un importante soporte publicitario para Internet.

Tecnologías que hacen realidad la web 2.0

2009-10-06T09:43:00.000-07:00

RSS: Really Simple Syndication (RSS 2.0). Facilita la distribución del contenido; suscribiéndose a una página con RSS se reciben automáticamente sus actualizaciones, sin tener que volver continuamente a la página. Este sistema además permite que una web exporte sus noticias o titulares y otras webs los importen dinámicamente.

Servicios Web: colección de protocolos y estándares que sirven para intercambiar datos entre aplicaciones. Distintas aplicaciones de software, desarrolladas en lenguaje

s de programación diferentes y ejecutadas sobre cualquier plataforma, pueden utilizar los servicios web para intercambiar datos en redes como Internet.

AJAX: Asynchronous JavaScript And XML. No es una nueva tecnología exactamente, es más bien un nuevo planteamiento. Implica la posibilidad de que una determinada web se comunique con el servidor en segundo plano, respondiendo a eventos sin tener que recargar la página. Así, las páginas web se parecen mas a aplicaciones de escritorio, son más ágiles y dinámicas. Un buen ejemplo de ello es Gmail.

Los Micromedios

2009-10-05T07:20:00.000-07:00

La mayoría de las empresas que prestan servicios populares en Internet ya no intentan ampliar su negocio en la red, sino que tratan de conectar a las personas y permitirles compartir información. La gente está tomando su propio espacio en la red y este tipo de Internet amenaza los principios de la publicidad tradicional.

Cualquier internauta puede agregar información de manera muy sencilla y subirla a la red en su web-blog; todos pueden leer y recomendar blogs, y contactar con sus autores. Cada porción de información, un artículo, una canción, un vídeo, una foto, se pueden designar con etiquetas o tags, que posteriormente facilitan su búsqueda a otros usuarios. Enormes grupos de gente trabajan juntos, conscientes o no de su cooperación, para hacer que el buen contenido de la red sea destacado, mientras que el falso o malo va quedando eclipsado. Los usuarios, sin proponérselo, ayudan a clasificar y ordenar el contenido para hacerlo más eficiente.

Los medios están al alcance del ciudadano de a pie; cualquiera q

ue lo desee, incluso sin disponer de conocimientos técnicos, puede emplear herramientas en línea gratuitas para poner información al alcance del mundo entero, es decir, cada uno puede crear su propio micromedio.

Los Micromedios

Los más comunes son web-blogs o blogs, páginas web muy fáciles de crear y actualizar por cualquiera. Son estructuradas por artículos ordenados por fecha. Ofrecen la posibilidad de que los lectores dejen comentarios de los artículos favoreciendo el diálogo.

Podcasts: programas de radio distribuidos en formato mp3. Son más difíciles de crear que un blog pero siguen siendo sencillos y muy baratos de producir para cualquiera. La incorporación de las características del podcast en la versión 4.9 de Itunes de Apple, produjo un aumento de productores y consumidores de esta tecnología. Un archivo de podcast puede descargarse fácilmente a un reproductor mp3 portátil y escucharse posteriormente, lo que significa radio en tiempo diferido.

Videocasts: son archivos de video distribuidos en formato Mpg4. Apple también ha contribuido en esta tecnología lanzando el Ipod video, y un soporte para video en su software de audio Itunes. Están popularizándose los videocasts hechos en casa por usuarios de la red, pero Apple también distribuye programas de televisión.

Wiki: es un tipo de sitio web que permite la cooperación abierta al público, dejando que la gente edite o corrija libremente todo su contenido. El sitio Wiki más conocido es Wikipedia.org, una enciclopedia online que permite a todos los usuarios mejorar sus artículos o añadir nuevos.

La Nueva Red

2009-10-02T08:38:00.000-07:00

Web 2.0 es un término empleado para denominar una segunda generación de servicios basados en la web que ponen especial énfasis en la colaboración online, la interactividad y la posibilidad de compartir contenidos entre los usuarios.

Este nombre fue empleado por primera vez por Tim O'Reilly, fundador de O'Reilly Media y defensor del software libre, en la primera Conferencia de la Web 2.0 celebrada en 2004.

Evoluciona a partir de la web 1.0, que es la web tradicional que conocemos, un sistema de documentos de hipertexto hipervinculados que funciona por medio de internet.

Con un navegador web los usuarios pueden ver páginas web que contengan texto, imágenes y demás archivos multimedia; los usuarios pueden navegar por las páginas web usando los hipervínculos.

En el modelo de internet de la web 1.0 la información de generaba en los sites por editores y webmasters, y era utilizada por los usuarios de ese site.

En el modelo de web 2.0 la información se genera directa o indirectamente por los usuarios y es compartida por los sites de diferentes maneras.

2009-10-02T02:04:00.000-07:00